故态复萌近义词(故态复萌的拼音)

感觉统合失调当你发现自己的孩子任性、容易与他人发生冲突，表达困难、说话晚、平衡能力差，易摔跤…然后注意孩子是否有感觉障碍。经过一些专家的长期观察，感觉障碍儿童在日常生活中有典型的表现。作为父母，如

感觉统合失调

当你发现自己的孩子任性、容易与他人发生冲突，表达困难、说话晚、平衡能力差，易摔跤…然后注意孩子是否有感觉障碍。经过一些专家的长期观察，感觉障碍儿童在日常生活中有典型的表现。作为父母，如果发现感觉障碍，做个小测试，看看你自己的孩子有没有 “感觉统合失调”

以下是评价量表，有三个分级标准：经常、有时、从不。分别对应2分，1分，0分。

1.孩子们玩的时候经常接不到球，我看到球来了，但是当它被捡起来的时候，它还是不够

2.不敢荡秋千，不是从秋千上掉下来，我不能全力挥杆

3.学跳绳要花很多时间，你的孩子一到这里，跳绳就会被打断

4.从小就不敢在马路的路肩石上练平衡，他把孩子抱在路肩石上，开始哭了起来

5.爱哭，害怕见陌生人，在街上遇到陌生人问路经常会很吓人

6.幼儿园老师反映孩子参与性不强，比如，每个人都在学习新的艺术体操，只有你的孩子站着不动，不要反驳批评。偶尔在家开心，能回忆起艺术体操

7.作业写错字，多写或少写；形近字（见而愿之）经常困惑

8.学习汉语拼音的困难，经常把“d”看成“b”，把“q”看成“p”

9.单词的偏旁部首经常颠倒

10.努力阅读，你必须用手指一个字一个字地读

11.经常抄错数字或运算符号，或者错过四个手术中的一个“计算项”

12.做作业非常慢，同样的作业，花费的时间大约是同龄人的两倍

13.多动，经常会不由自主的和同学打交道。这次意识到错误后，下次又会复发

14.暴躁的性格、偏执，当你无法实现目标时，会在地上打滚、吞咽玩具零件等危险方式迫使家长就范

15.特别胆小，会避免跟着老师走、问候同学，我无法逃避它，礼貌也是模糊的

最后，把所有的点加起来，分析结果。

0~5分：基本没有感觉统合失调。

5~15分：有明显的感觉统合失调。根据感觉统合训练专家的意见。在家做一些针对性的训练。

16分及以上：感觉统合失调严重。根据医生和专业人士的建议。选定的项目，起草一份治疗计划，借助感觉统合训练设备进行感觉统合训练。